Author: Loner-XP

Для емоційного комфорту дитини важливо:

1. Повірте в неповторність своєї дитини, у те, що вона — єдина, унікальна, не схожа на жодну іншу і не є вашою точною копією. Тому не варто вимагати від неї реалізації заданої вами життєвої програми і досягнення поставленої вами мети. Дайте їй право прожити власне життя.
2. Дозвольте дитині бути собою, зі своїми вадами, вразливими місцями та чеснотами. Приймайте її такою, якою вона є. Підкреслюйте її сильні властивості.
3. Не соромтеся виявляти свою любов до дитини, дайте їй зрозуміти, що любитимете її за будь-яких обставин.
4. Hе бійтеся «залюбити» своє маля: саджайте його собі на коліна, дивіться йому в очі, обіймайте та цілуйте, коли воно того бажає.
5. Обираючи знаряддя виховного впливу, удавайтеся здебільшого до ласки та заохочення, а не до покарання та осуду.
6. Намагайтеся, щоб ваша любов не перетворилася на вседозволеність та бездоглядність. Встановіть чіткі межі дозволеного (бажано, щоб заборон було «небагато — лише найголовніші) і дозвольте дитині вільно діяти в цих межах. Неухильно дотримуйтесь встановлених вами заборон і дозволів.
7. Ніколи не давайте дитині особистих негативних оцінкових суджень: «ти поганий», «ти брехливий», «ти злий». Оцінювати треба лише вчинок. Треба казати: «Твій вчинок поганий, але ж ти хороший і розумний хлопчик (дівчинка) і надалі не повинен так робити».

Як сміється Ваша дитина, так не сміється ніхто!
Як вона їсть, говорить, бігає, бешкетує, так ніхто ніколи цього не робив! І навіть, якщо вона «як дві краплини води» схожа на тата, маму, прадідуся: або когось із близьких, або деяких по крові, — ВАША ДИТИНА УНІКАЛЬНА!
Вона індивідуальна у всьому, у своїх бажаннях, мотивах, які визначають її поведінку.
Л. Нікітіна

Порадник педагогам та батькам

Емоційний комфорт
дошкільника

Тел.: (555)555-5555

Охорона здоров'я дитини
3—5 років передбачає:

Зміцнення її захисно-пристосувальних механізмів.
Створення умов, що попереджають можливість контактів дитини з неблагополучними подразниками, або ж ослаблення дії шкідливих факторів.
До останнього можна віднести:
шумові подразники високої інтенсивності і частоти;
скупченість дітей на невеликому просторі, їхня неможливість усамітнитися;
одноманітність, монотонність, недостатність різноманітних вражень;
надмірна опіка дорослого;
емоційна нестійкість навколишніх дорослих, різкі перепади в їхньому настрої і вимогах;
примус дитини до небажаної для неї діяльності;
зловживання дорослими оцінними підходами в навчанні і вихованні дитини, порівнюванням її досягнень з досягненнями інших дітей;
домінування в дорослому дитини над її емоційною підтримкою і захистом;
позбавлення права дитини на вибір.

НАЙВАЖЛИВІШІ ПОКАЗНИКИ
ЖИТТЄЗДАТНОСТІ ДИТИНИ 3—7 РОКІВ
1. Психічне здоров'я.
2. Самостійність, уміння обійтися власними силами, організувати себе, виявити ініціативу й автономність.
3. Оптимістичне, радісне світовідчування, довіра до світу.
4. Здатність справитися зі складною ситуацією, мобілізуватися на подолання труднощів, на досягнення мети.
5. Практична вмілість, що дозволяє дитині орієнтуватися в нових умовах, що забезпечує її впевненість у своїх можливостях.
6. Позитивне емоційне ставлення дитини до себе, самоповага, розвинуте почуття своєї значимості, цінності для інших.
7. Почуття гумору (доступне вікові).
Духовні потреби, які батьки повинні задовольняти:
потреба в активній, творчій дії;
потреба в пізнанні;
потреба в самозбереженні індивідуальності, благополуччі;
потреба в саморозвитку;
потреба в спілкуванні (через неї потреба в захисті і підтримці, у любові і повазі